пятница, 3 июня 2022 г.


«СИНИЕ ВЕЩИ» 

Выпускники, сдающие экзамены, возьмите на заметку!
четверг, 2 июня 2022 г.
Ребята! Будьте осторожны на воде!
среда, 1 июня 2022 г.
Летние месяцы ассоциируются с ощущением счастья и беззаботности. Лето – это ощущение приключений и возможностей, а цитаты про лето, тому доказательство.
Когда светит летнее солнце, я могу
делать все, что угодно. Для меня нет ни одной слишком высокой горы и нет
трудностей, которые трудно преодолеть. Вильма Рудольф
Есть что-то прекрасное в лете, а с летом прекрасное в нас. Сергей Есенин
Всем привет! Вот и наступило долгожданное
лето! Как настроение? Лето – это время,
когда нужно разнообразить свою жизнь, наполнив ее красками нового, яркого,
увлекательного!
Принимайте участие в психологическом онлайн-марафоне «ПРО жизнь»!
У каждого из нас своя вершина жизни. У кого-то она маленькая и
гладкая, у кого-то величественная и неприступная. И мы несём на своих плечах
наши поступки, ценности, идеалы. У каждого в жизни свой путь. И как мы его
пройдем и достигнем ли мы поставленной цели, зависит только от нас самих.
По традиции, мы подготовили для вас, друзья, психологические задания (серьезные и не очень), выполняя которые вы больше узнаете о себе и своих возможностях, определите, что для вас в жизни самое важное, станете более уверенными в себе.
Задания находятся в разделе "Онлайн-марафон "ПРО жизнь".
Как всегда, победителей объявим в сентябре. Приступайте уже сегодня!
пятница, 27 мая 2022 г.
четверг, 26 мая 2022 г.
понедельник, 23 мая 2022 г.
👉СКОРО ЛЕТО! МОЖНО ПОРАБОТАТЬ!
👉Многие ребята идут на работу летом: зарабатывают деньги честно, находят друзей, получают новые навыки! Так ли это сложно! НЕТ! Главное желание🔥
👉Вопросы, связанные с трудоустройством несовершеннолетних и оплатой их труда, имеют свои особенности.
👉 Трудовой договор может быть заключен с лицом, достигшим четырнадцати лет, только с письменного согласия одного из родителей (усыновителей (удочерителей), попечителей) и для выполнения легкой работы или занятия профессиональным спортом, которые:
1) не являются вредными для его здоровья и развития;
2) не препятствуют получению общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.
👉 Прием на работу несовершеннолетних, не достигших возраста 14 лет, запрещается.
👉 Договор, заключаемый с несовершеннолетним на период летних каникул, является срочным.
👉 Перечень легких видов работ, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет, установлен постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 15.10.2010 № 144.
👉 Работников моложе восемнадцати лет запрещается привлекать к ночным и сверхурочным работам, работам в государственные праздники и праздничные дни, работам в выходные дни (статья 276 ТК).
👉Все лица моложе восемнадцати лет принимаются на работу лишь после предварительного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения восемнадцати лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру.
👉Продолжительность ежедневной работы (смены) для работников в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет в соответствии с нормами статьи 115 ТК не может превышать 4 часа 36 минут, для работников от шестнадцати до восемнадцати лет – 7 часов;
👉Так, оплата труда работников моложе восемнадцати лет при сокращенной продолжительности ежедневной работы производится в таком же размере, как оплата труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы.
🔥Молодые граждане, обратившиеся в органы по труду, занятости и социальной защите по вопросам трудоустройства, направляются к нанимателям на свободные рабочие места (вакансии), в том числе на временные дополнительно созданные места.❗️
среда, 11 мая 2022 г.
вторник, 5 апреля 2022 г.
7 апреля 2022 года - Единый день здоровья,
который проходит под девизом "Стоп - вейп!"
Электронное курение
«Айкос» (IQOS) – это устройство, которое является заменой стандартной
сигареты, содержащей табак, который курильщик потребляет несколько иным
способом – применяются "стики", которые не горят, а подогреваются до
трехсот пятидесяти градусов, что вызывает тление табачной крошки и нагрев
содержащегося в ней глицерина. В результате выделяется аэрозоль, вдыхаемый
пользователем. Но, что с табаком ни делай – жги, грей, замачивай в воде – в нем
все равно есть никотин. А никотин вызывает зависимость. Более того,
передозировка никотина отрицательно влияет на сердечно-сосудистую систему.
Особенно опасен никотин для беременных и кормящих женщин, для людей с болезнями
сердца и повышенным давлением.
«Вэйп» (Vape) – это устройство
заправляется специальной жидкостью. Жидкость разогревается до трехсот двадцати
градусов, образуя пар.
Вейперы – новый вид курильщиков, которые
курят сигареты с электронной начинкой, пропагандируя курение электронных
устройств как безопасную альтернативу обычным сигаретам.
Вейперов делят на 2 группы:
·
бывшие
курильщики обычных сигарет;
·
новые
«электронные» курильщики.
Курильщики считают курение электронных
устройств абсолютно безопасной имитацией курения, но все чаще в различных
источниках публикуются материалы, в которых говорится о том, что вред от
курения электронных сигарет сравним с вредом от курения обычных.
Как устроен вейп?
Вейп можно сравнить с ингалятором, в
котором при закипании жидкости образуется пар, который вдыхает курильщик.
Вейперы считают, что:
·
курение
электронных сигарет не несет вред здоровью,
Что мы имеем на самом деле?
·
В
выделяющемся паре при курении электронных сигарет содержится 31 опасное
вещество;
·
При
нагревании аккумулятора устройства для парения концентрация выделяемых
канцерогенных веществ значительно увеличивается.
Воздействие на организм:
1.
Вейперы
подвергают себя риску развития смертельной «попкорновой болезни».
("Попкорновая
болезнь легких" - болезнь
дыхательных путей, приводящая к необратимым изменениям в легких и вызывающая
затруднение дыхания. Она развивается в результате вдыхания диацетила – ароматизатора,
который содержится в масле для приготовления попкорна). Такой вывод
сделали ученые, обнаружив токсичный химикат диацетил
в 75% ароматизаторов для курения. Диацетил используется во многих
ароматизаторах (фруктовый ароматизатор, запах кондитерских изделий, конфет).
Диацетил, химическое вещество, используемое в качестве аромата масла в
продуктах питания, стало причиной развития облитерирующего бронхиолита. Это
заболевание было обнаружено у сотрудников компании-производителя попкорна.
Данное вещество употреблять в пищу можно, но при вдыхании на протяжении долгого
времени оно становится опасным. Диацетил вызывает воспаления, образование рубцов,
сужение бронхиол (крошечных дыхательных путей в легких).
2.
Пропиленгликоль имеет свойство накапливаться в организме, вызывая аллергические
реакции, раздражение и способствует появлению гнойников, вызывает
нарушение работы печени и почек.
3.
Термическое
разложение пропиленгликоля и глицерина, содержащихся в составе жидкости для
заправки устройства, приводит к образованию акролеина и формальдегида, которые
обладают токсичными свойствами. Акролеин раздражает
слизистые оболочки глаз и дыхательных путей, вызывает слезотечение, а также проявляет
мутагенные свойства. Формальдегид, помимо
перечисленных свойств, оказывает воздействие на центральную нервную
систему.
4.
Ароматизаторы,
содержащиеся в жидкости для курения, вызывают аллергические заболевания
верхних дыхательных путей вплоть до развития бронхиальной астмы.
5.
Никотин,
содержащийся в жидкостях, вызывает зависимость, а также
приводит к развитию раковых заболеваний.
6.
Вдыхаемый
дым вызывает сухость во рту.
7.
Бесконтрольное
вдыхание пара, содержащего никотин, может привести к передозировке
никотина с соответствующими симптомами: головокружением, тошнотой, головной
болью, повышенным слюноотделением, болью в животе, диареей, общей слабостью.
8.
Ученые
Кореи провели исследование жидкости для электронных сигарет и выявили как
минимум 10 токсинов и
несоответствие между заявленным содержанием никотина и фактическим.
9.
Замена
курения обычных сигарет электронными может продлевать период полного отказа от курения.
10.
Известно
о некоторых случаях, взорвавшихся около лица электронных
сигаретах в связи с перегревом аккумулятора.
11.
Общее
использование одного вейпа может привести к передаче инфекционных заболеваний
таких как гепатит
и туберкулез.
12.
Используя
устройство для парения в общественных местах, среди детей и молодежи вероятен
большой риск подать заразительный пример, и, возможно те, кто не курил вообще,
начнут курить именно с этого испаряющего устройства.
13.
Курение
вейпов вызывает психологическую зависимость.
🔴Беларусь. Предусмотрена административная ответственность за курение
табачных изделий, использование электронных систем курения в общественных
местах согласно ст.19.9 КоАП РБ – наложение штрафа в размере до четырех базовых
величин.
Ø Курение парящих
устройств не является альтернативой курению обычных сигарет.
Ø Курение
электронных устройств может вызвать рак, заболевания легких и сердца.
Ø Курение
электронных устройств не исключает никотиновую зависимость.
Ø Общее
использование одним устройством может привести к заражению гепатитом и
туберкулезом.
а последствия курения проявляются позже!
понедельник, 4 апреля 2022 г.
Как справиться с одиночеством?
Иногда в разговоре с учащимися мы,
педагоги-психологи, слышим: «мне очень одиноко, не с кем поговорить по душам»,
«я никому не нужна, совсем одна», «у меня нет друзей», «очень скучно и одиноко,
наверное, со мной что-то не так», «родители меня не понимают, им важны только
учеба и оценки, им плевать, что у меня на душе».
Мы поддерживаем вас и помогаем понять, что
не стоит воспринимать одиночество как однозначно негативное состояние или как
приговор на всю жизнь. Чувство ненужности и внутренней опустошенности время от
времени проживает каждый, даже самый счастливый человек, и особенно часто это
случается в подростковом возрасте. Это – временный этап, который помогает вам
разобраться в себе, стать сильнее и выносливее.
Существует два пути избавления от
одиночества: принимать это чувство и переключаться на полезные занятия, либо учиться
по-новому строить взаимоотношения с людьми.
Эти
шаги помогут тебе изменить отношение к своему одиночеству:
Смени настрой
Есть интересное определение одиночества –
это изнанка свободы и только твое время. И еще – возможность сделать паузу и
разобраться в себе, провести время с личной пользой. Многим нравится иногда
«уйти в свою раковину», заняться хобби и отдохнуть от людей, отключившись от
суеты, чужих мнений и оценок. Это и возможность залечить раны, проанализировать
ошибки. К тому же, философские мысли о жизни и чувство одиночества – признаки
взросления.
Используй свободное время с пользой
Займись тем, что позволит тебе стать
интересным и привлекательным человеком для окружающих. Любые отношения начинаются
с интереса и симпатии, а для этого нужно много чего знать, чем-то увлекаться и
быть интересным собеседником. Вместо грустных мыслей и жалости к себе продумай
план своего развития и начинай его реализовывать: танцы, спорт, музыка, 3d
моделирование, дизайн, рисование, блоггинг, фото, иностранные языки,
виртуальные путешествия, питомец. А может быть, ты снимешь видео или запустишь
челенж «31 день одиночества: чем заняться и быть на позитиве?», в котором
поделишься идеями о том, как решить эту проблему. А если тема тебя увлечет, то
обязательно найдутся те, кто с радостью разделит с тобой это хобби.
Будь самостоятельным
«Под лежачий камень вода не течет» –
гласит народная мудрость. Прояви инициативу и займись делом, ни на кого не
надеясь: начни осваивать новое хобби, к примеру, танцы, спорт, собери команду
для участия в квизах, конкурсах, стань волонтером или старостой класса,
приготовь доклад для классного часа или возьми творческое задание на дом.
Обсуждая свои начинания со сверстниками и учителем, можно найти
единомышленников.
Пересмотри свои требования к людям
Возможно, ты ожидаешь от сверстников и
знакомых больше, чем они могут дать тебе. Безусловно, хочется понимания,
поддержки, доверия, но не все готовы идти навстречу или в чем-то ущемлять себя.
Доверие и желание помочь возникают в процессе общих дел или совместных
увлечений.
Любое общение предполагает компромиссы,
уступки, уважение к чужим интересам и мнению. При этом важно научиться
отстаивать свои интересы, во всем уступать – не самый хороший вариант.
Поговори с родителями
Если тебе тяжело найти общий язык с
родителями, попробуй поговорить с ними об этом. Честно расскажи о том, что
волнует, и из-за чего чувствуешь себя одиноким. Поддержка родителей очень важна
– это твой тыл. Мысль о том, что есть на кого положиться, сделает тебя
увереннее. А доверительная и искренняя беседа поможет взрослым понять, что у
тебя есть свое мнение и интересы.
К конфликтам и недопониманию приводит
излишняя родительская опека. Если кажется, что это – твой случай, выскажи
родным свои соображения. Тактично и с уважением.
Вокруг тебя нет телепатов, и даже родители
не всегда понимают твои чувства и потребности. Поэтому не стесняйся прямо
говорить о них и показывать, что для тебя важно: «Мама, я хочу, чтобы ты
интересовалась не только оценками по математике, но и тем, что у меня в классе
происходит. Мне, кстати, нужен твой совет: как поступить, если…».
Найди тех, кому нужен, и сделай первый
шаг
За фразой «я никому не нужен» часто помимо
обиды и отчаяния скрывается неготовность прямо заявить о том, что тебе не
хватает общения, поддержки и внимания. Ощущение, что ты никому не нужен – не
равно реальность. Всегда найдется тот, кто готов выслушать, но для этого надо
самим проявить активность и сделать первый шаг. Возможно, в твоем окружении
есть те, кто более стеснителен, чем ты. Начни знакомство или разговор первым,
предложи что-то вместе сделать или хотя бы спроси о чем-то. Ждать, пока люди
сами удовлетворят твои потребности, можно бесконечно. Будь независимым.
Действуй.
Если тебе пока трудно проявлять
инициативу, для начала попробуй написать в своем дневнике о том, чего ты ждешь
от конкретных людей, чего тебе не хватает. Полезным будет
проанализировать,в какие именно моменты ты особенно остро чувствуешь себя
одиноким: «Я чувствую себя одиноким, когда…”.
Как известно, бежать от одиночества
бесполезно, и, по сути, некуда. Остается только научиться принимать его и
наполнять тем, что для тебя важно. И только от тебя зависит, пройдет оно со
знаком «-» или даст возможность качественно улучшить отношения с самими собой и
близкими.
Ты никогда не будешь одиноким, если это
состояние станет временем свободы, движением вперед или поиском настоящей
дружбы. Свои шаги на этом пути ты всегда можешь обсудить с педагогом-психологом
гимназии или психологами телефона доверия +375-222-71-11-61,
+375-17-300-10-06.
вторник, 22 марта 2022 г.
Учащиеся гимназии приняли участие в Смартмобе по профилактике наркомании "Выбери свою альтернативу".
Учащиеся создали видеоролик по теме "Удовольствие и радость без наркотиков", посмотреть который можно пройдя по ссылке https://drive.google.com/file/d/1eGJW5eHIGL_RqWYHFo_RNgECwL3aiYGP/view?usp=sharing.
пятница, 4 марта 2022 г.
четверг, 3 марта 2022 г.
1 марта учащиеся ГУО "Могилевская городская гимназия №1" присоединились к национальному флешмобу "Беларусь против наркотиков".
Все работы были оформлены и размещены на стенде в фоей 1-ого этажа гимназии.
Кто-то занимается спортом и танцами, кто-то интересуется музыкой, кто-то любит рисовать, читать, путешествовать. А что нравится вам?
Работы наших гимназистов👇
Пехтерева Арина, учащаяся 8 "Б" класса
Горничар Анастасия, учащаяся 7 "Б" класса
Кривоносова Мария, учащаяся 10 "А" класса
Дмитриченко Альбина, учащаяся 11 "Б" класса
Суслова Анастасия, учащаяся 10 "А" класса
Таборко Екатерина, учащаяся 7 "Б" класса
Груганов Константин, учащийся 10 "А" класс
Ковалева Юлия, учащаяся 10 "А" класса
Окунева Елизавета, учащаяся 8 "Б" класса
Козлова Татьяна, учащаяся 10 "А" класса
Воднев Иван, учащийся 5 "А" класса
Василевская Александра, учащаяся 7 "Б" класса
Бобков Владимир, учащийся 10 "В" класса
Шпаков Иван, учащийся 6 "Г" класса
Кашпор Мария и Романова Мария, учащиеся 8 "В" класса
Синицкий Никита, учащийся 10 "А" класса
Блинкова Ксения, учащаяся 10 "В" класса
Секацкая Мария, учащаяся 9 "Б" класса
Чаленко Глеб, учащийся 11 "Б" класса
Базутенко Полина, учащаяся 10 "В" класса
Хайцына Елена, учащаяся 6 "Б" класса
Петручик Иван, учащийся 10 "А" класса
Васютенок Стефания, учащаяся 7 "Б" класса
Малиновский Александр, учащийся 10 "А" класса
Жукова Ева, учащаяся 6 "Б" класса
Давыденко Дарья, учащаяся 9 "Б" класса
Лубская Дарья, учащаяся 6 "А" класса
Мыльников Богдан, учащийся 10 "А" класса
Ветрова Татьяна, учащаяся 5 "Б" класса
Блинков Кирилл, учащийся 10 "А" класса
Черняков Егор, учащийся 6 "Г" класса
Воробьев Даниил, учащийся 10 "А" класса










